أفضل طريقة لإظهار الصغار لفحص المشاركة

تهتم!

شارك

سقسقة

شارك

ما هي أفضل طريقة لإظهار الأطفال للقراءة؟

وفقًا لجنة القراءة الوطنية ، “كان تعليم الأطفال للتلاعب بالصوتيات بالكلمات فعالًا للغاية في ظل مجموعة من شروط الموجهين مع مجموعة من المتعلمين عبر مجموعة متنوعة من الدرجات وكذلك المستويات العمرية وكذلك الفهم الصوتي للموجهين للأطفال يعزز بشكل كبير إن قراءتهم أكثر بكثير من الاتجاه الذي يفتقر إلى أي نوع من الاهتمام بالوعي الصوتي. ” [1] هذا بيان أدلى به لجنة القراءة الوطنية (NRP) في تقريرهم بعنوان “تعليم الأطفال للقراءة: تقييم قائم على الأدلة لأدب دراسة البحث العلمي حول القراءة وكذلك آثارها على تعليمات القراءة.” من السهل على الآباء إظهار القراءة الشباب.

تم اختيار اتجاه فهم الصوتية للتقييم من قبل NRP في تقريرهم لأن الدراسات حددت فهمًا صوتيًا بالإضافة إلى فهم رسائل كإثنين من أفضل المتنبئين بمدى جودة الاكتشاف التي سيكتشفها الأطفال في أول عامين من دخولهم إلى المدرسة . هناك أدلة علمية قوية تشير إلى أن تعليمات فهم الصوتية هي جزء حاسم في مساعدة الأطفال على إنشاء مهارات القراءة. هذه التقنية تجعل من الأساسي إظهار الصغار للقراءة.

اتجاه فهم الصوتية هو أفضل طريقة لإظهار الشباب للقراءة.

ناقشت إحدى الدراسات البحثية وجود الفهم الصوتي لدى الأطفال النمساويين الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات لم يتمكنوا من التحقق من المدرسة الأولى. اكتشفت هذه الدراسة البحثية أن الكثير من الأطفال لم يكن لديهم إجراء واحد صحيح في اختبارهم لمهمة استبدال حرف العلة الأساسية. ومع ذلك ، سجل عدد قليل من الأطفال الذين أظهروا فهمًا كبيرًا للصوتيات على مقربة من هذه المهمة بالضبط. حددت الدراسة البحثية بالإضافة إلى ذلك أنه “كانت هناك علاقة تنبؤية معينة بين اختلافات فهم الصوتية الأولية بالإضافة إلى النجاح في اكتشافها للتحقق وكذلك التهجئة”. حتى الأهم من ذلك بكثير ، أشارت الدراسة البحثية إلى أن قدرات فهم الصوتية ، وكذلك ليس معدل الذكاء ، التي تنبأت بدقة القراءة وكذلك الإملاء في نهاية الصف الأول. كان الأطفال ذوو الفهم الصوتي العالي في بداية الصف الأول يقرأون للغاية بالإضافة إلى إنجازات إملائية في نهاية الصف الأول ، مقارنة ببعض الأطفال ذوي الفهم الصوتي المنخفض الذين واجهوا صعوبات في اكتشافها وكذلك التعويذة. [2]

ذات الصلة هل أنا أم فقيرة إذا لم أترك الشاب الخاص بي يلعب فورنيت؟

في تقرير لجنة القراءة الوطنية ، اكتشفوا بالمثل أن الآثار المفيدة لفهم الصوتية على القراءة تتجاوز فترة التدريب. على الرغم من أن اتجاهات فهم الصوتية ثبت أنها تساعد الأطفال بشكل كبير في اكتشاف القراءة ، إلا أنها ليست برنامج قراءة كلي. ما تفعله ، هو تزويد الأطفال بقاعدة فهم أساسية للغة الأبجدية. أظهر تحليل NRP بالمثل أن اتجاهات الصوتيات تخلق فوائد كبيرة للمتدربين من رياض الأطفال مع الصف السادس ، بالإضافة إلى أنها مفيدة بالمثل للأطفال الذين يكتشفونها لفحص الصعوبات.

إن الأطفال الذين يتم تعليمهم بالصوتيات وكذلك اتجاهات فهم الصوتيات قادرون باستمرار على فك التشفير ، والقراءة ، وكذلك الإملاء ، وكذلك حتى أظهروا تعزيزًا كبيرًا في قدرتهم على فهم النص. حتى الأطفال الأكبر سنًا الذين يحصلون على هذه التعاليم المماثلة يحسنون قدرتهم على فك التشفير وكذلك الإملاء. أدلى NRP ببيان حاسم يفيد بأن “الحكمة التقليدية قد أشارت إلى أنه قد لا يتم إعداد متدربين لرياض الأطفال لتعليم الصوتيات ، ولم يكن هذا الافتراض مدعومًا بالبيانات. كانت تأثيرات اتجاه الصوتيات المبكر المنهجية كبيرة وكذلك كبيرة في رياض الأطفال وكذلك الصف الأول ، مما يشير إلى أنه يجب تنفيذ برامج الصوتيات المنهجية في تلك العمر وكذلك مستويات الصفوف. ”

ومع ذلك ، أود أن أتوسع بالإضافة إلى ذلك من خلال القول بأن الأطفال الذين لا يتجاوز أعمارهم بين عامين يمكنهم اكتشافهم من قبل الصوتيات وكذلك تعليمات فهم الصوتية. إذا تمكن طفل صغير من التحدث ، فيجب أن يكون قادرًا على اكتشاف القراءة ، حتى لو كان عمره سنتين. في الواقع ، لقد أثبتت هذا مع أطفالي. لقد بدأنا في توجيه طفلنا في عامين بالإضافة إلى 8 أشهر ، وكذلك كانت قادرة للغاية في القراءة بواسطةفي الوقت الذي كانت فيه عامين فقط بالإضافة إلى 11 شهرًا.

مشاكل تقويم العمود الفقري وكذلك مشكلات البروتين عند الأطفال

انقر هنا لاكتشاف الكثير حول الصوتيات البسيطة خطوة بخطوة بالإضافة إلى برنامج فهم الصوتية الذي نستخدمه لإظهار الشباب للقراءة.

تم رعاية هذا النشر من قبل KidsLearningReading.com. الأساسي في برنامج قراءة الإنترنت للأطفال الصغار.

1. المعهد الوطني لصحة الأطفال والعافية وكذلك التنمية البشرية. (2000). تقرير لجنة القراءة الوطنية. Mentor Kids to read: تقييم قائم على الأدلة لأدب دراسة البحث العلمي حول القراءة وكذلك آثاره على اتجاه القراءة (NIH Publication No. 00-4769). واشنطن العاصمة: مكتب طباعة الحكومة الأمريكية.

2. الإدراك. 1991 سبتمبر ؛ 40 (3): 219-49.
ارتباط التفاهم الصوتي لقراءة الاستحواذ: تداعيات أكثر بكثير من الشرط المسبق ولكن لا يزال مهم.
Wimmer H ، Landerl K ، Linortner R ، Hummer P.
جامعة سالزبورغ ، النمسا.

رابط إلى هذا المنشور: أفضل طريقة لإظهار الشباب لقراءة

0/5

(0 مراجعات)

المشاركة تعنى الاهتمام!

شارك

سقسقة

شارك